辦學理念

港.象棋的課程以「愉快學習,擁抱棋藝,成就睿智人生」作為教學理念,希望學生可以在提升棋藝技術的同時,又能愉快地學習,不要為棋藝所拘泥,也不要使學習棋藝成為學生的另一項壓力。

港.象棋希望將不同的元素注入課程,例如遊戲學習模式成就系統明確的段級階梯,使學生能寓學習於娛樂,事半功倍地習得一門好技能。

除了棋藝技術本身,港.象棋同時也非常重視品德及禮儀教育。港.象棋的棋藝課程中會特設禮儀課,藉棋藝教導學生做人及下棋的道理,學會尊重及包容身邊的事物,珍惜美好的世界。

港.象棋希望藉著多元化的教學模式,令學生在學習棋藝的同時,不會反被棋藝所拘泥,將棋藝的道理以小見大地運用在日常生活之中,令生活變得更充實,更有智慧。

中國象棋簡介

起源及發展

– 民間相傳中國象棋始創於漢高祖手下大將軍韓信,及後韓信被呂后監禁,本欲著作兵法,但被禁止,於是發明了一種「紙上談兵」的遊戲與獄卒玩,棋盤中以鴻溝為界(楚河漢界),韓信被殺死後,獄卒退隱,並把此種遊戲定名為「象棋」。

– 中國象棋現時主要流行於亞洲地區,以東南亞為主,近年中國象棋發展迅速,並成為首屆世界智力運動會的正式比賽項目之一,使中國象棋重新受到世界的重視及青睞。

棋盤與棋子

– 中國象棋的棋盤由9條縱線10條橫線相交而成。棋盤中間的一行沒有畫上縱線,稱為「河界」,通常標上「楚河漢界」字樣,象徵楚漢相爭時的鴻溝。

– 雙方各有16枚棋子,共有7個兵種

– 雙方以成功「吃掉」對方將/者為勝方。

中國象棋吸引之處

– 中國象棋猶如袖珍版的戰場,棋手下棋時恍惚就能過一把當統帥的癮,趣味無窮。

– 中國象棋擁有七個兵種,各個兵種走法和用法均有不同,引人入勝。

– 中國象棋的背景是楚漢相爭的歷史環境,下中國象棋可以令自己像置身於歷史事件之中,非常奇妙有趣。

培訓重點

港.象棋有鑑於傳統棋藝課程中只著重對棋藝技巧的磨練,忽略啟發孩子潛能的同時,又未能令孩子體會棋的道理及禮節,學會尊重身邊的人。因此港.象棋的課程設計教材編制上希望能夠達到全方位培育孩子的理念,同時希望在傳達理念的過程中,做到愉快學習的效果。總括而言,港.象棋的培訓會圍繞著以下四大重點

禮儀與做人態度

獨立解難能力

愉快學習

棋藝水平

棋力評級

港.象棋為學生設立棋力評級是用以評估學生在棋藝學習上的成果,當學生達到某個程度及條件,例如通過段級試公開比賽成績,經港.象棋專人審核後,就能獲得相應的等級,在學習上給予學生一個肯定。港.象棋的棋力評級共分為30級,最低為30級,最高為1級,由30級向1級提升,級別數字越小,則代表棋力越高。學生每到達一個級別,就代表學生已掌握該個階段的棋藝技巧。等級的設立也可以方便教練了解學生的進度,因材施教,令學生得到更妥善的教育。